Dans chaque pays, l’ISU se concerte avec les participants à nos enquêtes pour répondre aux questions et résoudre les problèmes potentiels. De plus, les statisticiens nationaux prennent part à nos ateliers de formation, organisés tous les deux ans dans chaque région.
La production de données comparables à l’échelle transnationale représente un défi permanent pour la communauté des statisticiens. Dès lors, nous collaborons étroitement avec les statisticiens nationaux dans le but d’obtenir une cartographie de leurs systèmes éducatifs correspondant à la Classification internationale type de l’Éducation (CITE). Ces cartographies permettent de définir des balises claires relatives aux méthodes permettant de rendre compte des données nationales sur l’éducation à des fins d’analyse internationale.
Néanmoins, certains pays demandent une assistance plus intensive. Dans ce cas, la première étape consiste généralement en une coopération avec les statisticiens en vue de décrire et d’évaluer leur système statistique national ainsi que leurs besoins. Cette étude-diagnostic comprend aussi une évaluation de la qualité des données nationales relatives à l’éducation. Le Cadre d’Évaluation de la Qualité des Données (CEQD) a été développé à l’origine par le Fonds monétaire international pour des indicateurs financiers. En partenariat avec la Banque mondiale, l’ISU a depuis adapté ce cadre aux statistiques relatives à l’éducation.
L’étape suivante implique souvent le développement d’un « plan de données ». Des statisticiens nationaux coopèrent étroitement avec l’ISU pour documenter chaque étape du processus de collecte de données comparables entre les pays. Ces plans tiennent alors lieu de feuilles de route destinées aux bureaux de statistiques nationaux lorsqu’ils répondent aux enquêtes de l’ISU. Ils permettent à l’ISU, mais surtout aux gouvernements, de prévenir les problèmes en les identifiant et en les résolvant, dans le souci d’améliorer la qualité des données sur l’éducation.
Afin d’offrir ces services, l’ISU a établi un réseau de conseillers en statistiques qui siègent dans les bureaux régionaux et annexes de l’UNESCO partout dans le monde. L’Institut collabore également avec différentes organisations dans ce domaine. Plus spécifiquement, la Banque mondiale et la Commission européenne apportent une contribution financière non négligeable aux projets destinés à améliorer la qualité des données.
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