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Publications 

L'ISU publie de nombreuses documents incluant notamment des rapports analytiques, des documents techniques et des cadres statistiques. L'objectif de l'Institut est de diffuser des données actualisées et comparables au niveau international afin d'aider à la prise de décision politique au niveau national, régional et international.

 

La plupart des publications mettent l'accent sur des questions relatives à l'éducation reflétant ainsi l'étendue des données statistiques et des indicateurs disponibles dans la base de données de l'ISU. Il existe également un nombre croissant de documents intégrant des données et des analyses dans les domaines des sciences et technologies, de la culture et de la communication. De plus, l'ISU contribue régulièrement à des publications provenant d'autres organisations des Nations Unies. Certaines de ces publications sont disponibles dans notre bibliothèque de documents.

 

Toutes les publications principales sont disponibles en anglais, en français ou dans les deux langues. La publication annuelle majeure intitulée le Recueil de données mondiales sur l'éducation est également disponible en arabe et en espagnol.

 

Commander une publication:

Veuillez envoyer votre demande à uis.publications@unesco.org

 

RECHERCHE DANS LA BIBLIOTHèQUE DE DOCUMENTS

Recherche avancée
Diversity and the film industry : An analysis of the 2014 UIS Survey on Feature Film Statistics (Disponible en anglais et en espagnole)
This report analyses the results of the 2014 UIS Feature Film Statistics Survey, which provides data for the years 2012 and 2013 for 97 countries, with an emphasis on the relationship between cultural diversity and the functioning of the film industry.
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Publication de ISU
Année: 2016
Thème: Culture
The Globalisation of Cultural Trade : A Shift in Consumption – International flows of cultural goods and services 2004-2013 (Disponible en anglais)
Analyses trends in international trade of cultural goods and services from 2004 to 2013.
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Publication de ISU
Année: 2016
Thème: Culture
Habilidades para el progreso social : El poder de las habilidades sociales y emocionales (en espagnol)
Shows that social and emotional skills can be measured meaningfully within cultural and linguistic boundaries. Such measures can be instrumental to help decision makers better assess children’s current skill sets and their future needs.
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Publication de ISU
Année: 2016
Thème: Education
Disponibilidad de información para el cálculo de los idicadores OSD 4–Educación 2030 : Diagnóstico para América Latina y el Caribe (en espagnol)
Analyses the data availability to monitor SDG 4 indicators in Latin American and Caribbean countries. It identifies data gaps, the availability of disaggregated data, the frequency of collections and low response rates.
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Publication de ISU
Année: 2016
Thème: Education
Sustainable development data digest : Laying the foundation to measure sustainable development goal 4 (en anglais)
Offers a roadmap to the production of new indicators needed to monitor progress towards SDG4 - Education 2030, with a particular focus on areas that are hard to measure such as equity, learning and education quality.
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Publication de ISU
Année: 2016
Thème: Education
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