La mission de l’observatoire comprend deux éléments fondamentaux :
- une base de données mondiale d’indicateurs des résultats d’apprentissage à la fin de l’école primaire comparables au niveau international. Les indicateurs seront centrés sur les compétences en matière de lecture, d’écriture et de calcul ;
- un catalogue des mesures utilisées par les pays afin de comprendre les niveaux d’apprentissage de leurs écoliers. Ces informations seront compilées à partir de sources nationales et internationales et comprendront une sélection des caractères qualitatifs des principales méthodes de mesure.
Ces travaux impliqueront une étroite collaboration entre différents partenaires. À cette fin, l’ISU cherchera à :
- engager un dialogue avec les agences d’évaluation afin de dégager un consensus sur la façon de parvenir à la comparabilité transnationale des méthodes de mesure des principaux résultats d’apprentissage ;
- aider les ministères de l’éducation à évaluer les résultats des apprenants et à utiliser ces informations dans le cadre de l’élaboration des politiques ;
- inclure les institutions partenaires dans l’exécution des activités et renforcer la collaboration entre l’ensemble des acteurs qui œuvrent dans le domaine des résultats d’apprentissage ;
- entretenir un réseau de professionnels concernés et bénéficier des conseils d’un groupe d’experts de haut niveau.